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喜报求真小学数学系列微课获全国一等奖

发布时间:2019-06-11 07:30 来源:未知 编辑:admin

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  原题目:捷报!求真小学数学系列微课获全国一等奖

  为了提高教育质量,提拔教师微课设想、制造能力,深切研究微课情况下培育学生聪慧、推进学与教体例立异的路子,红桥区组织教师们积极参与2018 年全国聪慧教育微课联盟优良微课评选勾当,最终共上报了39节系列微课。

  颠末平台晒课、专家评审,该项勾当最终评选出特等奖 1 名,一等奖 5 名,二等奖 20 名,优良奖 466 名,优良组织奖 10 名。此中红桥区求真小学主任刘爽领衔的数学团队(刘爽、刘达、戴玥、邵金金、徐之惠)制造的《小学高年级数学空间与图形系列微课》喜获全国一等奖;红桥区雷锋小学鲍晓军等38位教员制造的微课别离荣获全国优良奖;红桥区教师进修学校荣获全国优良组织奖。

  求真小学的这支数学团队,不断以来努力于消息手艺与讲堂深度融合的研究与实践,团队中有三人都已经荣获全国消息手艺与讲堂融合优良课一、二等奖。本次设想制造的《小学高年级数学空间与图形》是一个系列微课,共包含了7节小微课。

  刘爽引见了她们的设想企图:“这个系列微课次要针对五年级学生数学空间与图形认识的难点问题,丰硕学生对现实空间及图形的认识,成立初步的空间观念,成长抽象思维,指导学生联系日常糊口中的事物,进修响应的空间与图形的相关学问和数学方式,加强学生用数学思虑的方式察看现实世界的认识,逐渐成长初步的空间观念。”团队中的刘达教员说:“出格感激在如许的团队中,一路奋斗,通过摸索微课等消息手艺支持下的进修资本的使用,确实改变了学生的进修体例,我们在每个微课中都设想了具体的进修使命书和检测习题,教师虽然不在学生身边,也能领会学生的进修结果、收集学生的进修数据,而我们教师在上课的时候就可以或许带着孩子们课前自主进修后的问题走进讲堂,针对性讲解和教导,课后学有坚苦的学生还能够再通过微课频频进修,让每个孩子都能获得本人适合的进修体例,真的是太棒了!”团队中的其他教师也纷纷暗示,此后还会继续开辟更多更好的系列微课,通过消息手艺的立异融合,处理培育学生空间观念的讲授难点,协助学生更好地认识世界,处理日常糊口中的问题,也为此后进一步系统进修几何学问打下优良的根本。

  (来历于“天津市红桥区教师进修学校”)前往搜狐,查看更多

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